洛宁县地税局破解“五道难题”引领学习型机关建设新气象
时间：2013-01-06 16:44
来源：本站
为深入贯彻落实科学发展观和十八大会议精神，充分发挥文化引领作用，为2013年各项工作起好步、开好头，该局紧紧围绕工作大局和税收中心工作，在总结2012年经验的基础上，提出破解“五难”思路，深入推进学习型机关建设。
一是因地制宜破解学习空间难题。针对该局干部职工集中学习、讨论场所较少的现状，将县局机关三楼会议室打造为集会议、学习为一体的自修室：有会时开会，无会时则变为学习园地。每天下午四点至五点开放，鼓励干部职工在工作之余就近学习，通过集中学习、集体讨论，达到集思广益、共同提高的目的。
二是机动灵活破解学习时间难题。坚持举办每月一期的地税大课堂，组织干部职工参加业务学习，保证满足基本学习时间要求；继续依托网络培训学院，使干部职工可以根据自身特点自由选择学习时间，将学习活动延伸至“八小时外”；引导干部职工树立学习常态化、终身化理念，平时工作中注意提炼、总结，在工作中学习，在学习中工作，有效解决工学矛盾。
三是兼容并包破解学习资料难题。该局拨出经费为全体干部职工每人订购一份国学文化学习刊物，刊物内容由干部职工自主选择，但要求突出“时代性、科学性、创新性”的特点，干部职工学习热情高涨，精心挑选的杂志、报刊种类覆盖了政治、经济、人文、税收等诸多方面。通过对各类资料广泛、持续地学习，使干部职工在新的一年里理清思路、开拓思维、提升境界。
四是丰富载体破解学习氛围难题。继续实施“领导带学、专家导学、交流促学、培训助学、演讲固学、竞赛比学、机制督学、文艺倡学”八学工程，将活动贯穿到学习整个过程，增强学习内容趣味性、学习形式多样性、学习效果显著性，从而更大地激发干部职工学习积极性、主动性，为学习型机关创建活动营造良好的环境和氛围。
五是以人为本破解学习运用难题。在全局上下统一“为自己学、为事业进步学”的思想认识，结合该局实际，通过培训学习，不断提高干部职工的各项业务技能、理论水平和综合素养。针对日常工作中出现的难点、疑点，及时开展交流座谈会进行专题研讨，提出剖析意见和解决方法，增强干部职工发现问题、解决问题的能力，为推动税收工作的有序开展奠定了坚实的人力基础。
一是因地制宜破解学习空间难题。针对该局干部职工集中学习、讨论场所较少的现状，将县局机关三楼会议室打造为集会议、学习为一体的自修室：有会时开会，无会时则变为学习园地。每天下午四点至五点开放，鼓励干部职工在工作之余就近学习，通过集中学习、集体讨论，达到集思广益、共同提高的目的。
二是机动灵活破解学习时间难题。坚持举办每月一期的地税大课堂，组织干部职工参加业务学习，保证满足基本学习时间要求；继续依托网络培训学院，使干部职工可以根据自身特点自由选择学习时间，将学习活动延伸至“八小时外”；引导干部职工树立学习常态化、终身化理念，平时工作中注意提炼、总结，在工作中学习，在学习中工作，有效解决工学矛盾。
三是兼容并包破解学习资料难题。该局拨出经费为全体干部职工每人订购一份国学文化学习刊物，刊物内容由干部职工自主选择，但要求突出“时代性、科学性、创新性”的特点，干部职工学习热情高涨，精心挑选的杂志、报刊种类覆盖了政治、经济、人文、税收等诸多方面。通过对各类资料广泛、持续地学习，使干部职工在新的一年里理清思路、开拓思维、提升境界。
四是丰富载体破解学习氛围难题。继续实施“领导带学、专家导学、交流促学、培训助学、演讲固学、竞赛比学、机制督学、文艺倡学”八学工程，将活动贯穿到学习整个过程，增强学习内容趣味性、学习形式多样性、学习效果显著性，从而更大地激发干部职工学习积极性、主动性，为学习型机关创建活动营造良好的环境和氛围。
五是以人为本破解学习运用难题。在全局上下统一“为自己学、为事业进步学”的思想认识，结合该局实际，通过培训学习，不断提高干部职工的各项业务技能、理论水平和综合素养。针对日常工作中出现的难点、疑点，及时开展交流座谈会进行专题研讨，提出剖析意见和解决方法，增强干部职工发现问题、解决问题的能力，为推动税收工作的有序开展奠定了坚实的人力基础。