一是抓宣传，浓厚氛围。利用集日、广播、开设专栏等宣传载体加大对“关爱留守儿童志愿服务”工作的宣传力度，通过宣传关爱留守儿童的先进典型和关爱留守儿童行动的好经验、好做法，积极营造留守儿童健康成长的和谐氛围。
         二是抓管理，强化措施。将留守儿童志愿服务工作纳入到各村、各单位的重要议事日程，纳入精神文明建设工作考核和教学工作考核，将留守儿童志愿服务工作作为考核的重要指标；重点抓好寄宿制学校的管理，逐步完善其设备设施，发挥寄宿办学优势，优先满足留守儿童寄宿学习的需求；逐步完善留守儿童“一对一”帮扶计划，开展校际、校内、班内同学互助，让他们感受家的温暖，同时在学生中培养团结互助精神。　
         三是抓活动，搭建平台。争取希望工程、爱心基金会、上级帮扶等扶助资金，开展图书捐赠、爱心助学等关爱活动，帮助贫困留守儿童完成学业，通过多方协调，目前已有4名学生得到对口帮扶。
         四是抓创新，创造特色。“在玩中学做人，在乐中明道理，在学中促进全面发展”。我们将利用农村闲置房改造成“屋场学习小组”、“心理咨询室”和学习娱乐室，专门组建一支五老（老干部、老战士、老教师、老专家、老模范）关爱队伍和第二监护人队伍，为农村留守儿童释疑解惑，开展生理，心理，家教等方面的关爱活动